Las presentes directrices han sido encargadas por la Seccio\u0301n Migrantes y Refugiados del Dicasterio para el Servicio del Desarrollo Humano Integral y elaboradas por el Reverendo Profesor Aldo Skoda C.S. y el Profesor Gioacchino Campese C.S., del Scalabrini International Migration Institute (SIMI). No constituyen un nuevo documento magisterial, sino que se inspi- ran fielmente en lo que ya ha sido codificado con sabiduri\u0301a por el magis- terio universal.<\/p>\n
El documento nace como respuesta a una peticio\u0301n expli\u0301cita de numero- sas Conferencias Episcopales y dio\u0301cesis interesadas en desarrollar una pastoral migratoria capaz de hacer frente a los principales retos contem- pora\u0301neos. Se nutre, en particular, de las \u201cOrientaciones sobre la pastoral migratoria intercultural\u201d, publicadas en 2022 por la Seccio\u0301n Migrantes y Refugiados.<\/p>\n
Confiamos en que estas directrices puedan ser un instrumento u\u0301til para las iglesias locales a la hora de organizar la pastoral de los migrantes, re- fugiados, desplazados y vi\u0301ctimas de la trata, dado que ofrecen algunos principios operativos generales y un modus operandi preciso, necesa- rios para iniciar y desarrollar el apostolado especi\u0301fico en el a\u0301mbito de las migraciones.<\/p>\n
Como sen\u0303ala acertadamente la Congregacio\u0301n para la Educacio\u0301n Cato\u0301lica en el documento \u201cLa Pastoral de la Movilidad Humana en la Formacio\u0301n de los Futuros Sacerdotes\u201d de 1986, la Pastoral de los Migrantes no es so\u0301lo la obra de misioneros individuales, sino que es la obra de toda la Iglesia local, sacerdotes, religiosos y laicos y es de tal importancia que debe ser objeto de \u00abun esfuerzo constante de estudio y de profundizacio\u0301n bajo el aspecto teolo\u0301gico, pastoral y organizativo\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":5184,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-5183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-archivio-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5183"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5192,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5183\/revisions\/5192"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simieducation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}